Ahmed KHEMAR

Enseignant d’anglais expérimenté, je dispose de plus de 3 ans d'expérience dans des environnements éducatifs sensibles, marqués par l’instabilité politique et les défis post-conflit. Adaptable, rigoureux et à l’écoute, je conçois des séquences pédagogiques différenciées, fondées sur le curriculum britannique Edexcel Pearson, et adaptées aux besoins spécifiques des apprenants. Reconnu pour ma capacité à instaurer un climat de confiance et à mobiliser les élèves dans des contextes fragiles, je m’appuie sur une pédagogie inclusive et interculturelle. Mon engagement quotidien en Libye a nourri une expertise de terrain précieuse pour comprendre le rôle de l’éducation dans la reconstruction sociale et la gestion de la mémoire collective.

• Gastronomie
• Théâtre
• Cinéma
• Activités associatives

Mémoire de Master – Université d’Alger 2 (2020)

Le facteur religieux dans le Brexit : une approche civilisationnelle
Analyse des discours politiques et médiatiques autour du Brexit, mettant en lumière l’instrumentalisation de l’héritage religieux dans la construction d’une identité nationale britannique en rupture avec l’Europe. Approche interdisciplinaire mobilisant sources primaires et méthodes qualitatives.

Enseignant bénévole d’anglais – École privée, Kabaw (Libye)
Juin – août 2023
Enseignement de l’anglais à des enfants et adolescents dans un village berbérophone du Djebel Nefoussa. Adaptation des contenus pédagogiques à un public local non anglophone, dans un contexte d’accès limité aux ressources éducatives. Cette expérience a renforcé mon engagement pour une éducation inclusive, en particulier en zones rurales et marginalisées.