Younes Bouhafs

• Réalisation d'analyses médicales de routine (hématologie, biochimie, sérologie) pour un laboratoire de ville.
• Organisation du travail en priorisant les tâches afin de répondre aux attentes et respecter les délais
• Contribuer aux opérations quotidiennes en travaillant de manière efficace et productif avec tous les membres de l'équipe.
• Adaptabilité et efficacité dans l'apprentissage de nouveaux concepts.
• Entretien et maintenance du matériel de laboratoire
• Gestion des stocks de réactifs, consommables et matériels nécessaires aux analyses médicales.
• Manipulation et entretien du matériel de laboratoire, en respectant les protocoles d'hygiène et de sécurité.
• Interprétation et validation des résultats d'analyses transmis par les systèmes automatisés.
• Collecte de données, mise en forme et rédaction de rapports,.
• Contrôle des températures, réfrigérateurs et congélateurs.
• Communication des résultats des examens aux patients avec explication des résultats si nécessaire.
• Formation initiale et continue de techniciens débutants ou stagiaires en biologie médicale.

• Il s'agit d'une formation de remise à niveau dans les deux langues étrangères (anglais , français).qu'un bachelier(e) est souvent confronté à des sérieuses difficultés dans les deux langues au cours de son passage des études universitaires.
• T.C.E ; une abréviation qui dit comme suivant ; Techniques de communication et d'express un programme qui vise à faire :

1-

• Apprendre à l'étudiant(e) la communication orale et écrite dans les deux langues pour développer et renforcer les compétences de l'étudiant, en terme de la bonne maîtrise des deux langues mentionnées et dans les deux types didactiques cités dessus.
• Apprendre la composition et la rédaction de toutes sortes des documents administratifs, de type formelle pour qu'un étudiant(e) puisse les bien rédiger

- Un compte rendu

Réalisation d'un curriculum vitæ - Des demandes Formelles

administratives

-Lettres de motivation

-Demande de faire un stage pratique, ....

-La récitation orale des exposés , l'expression orale des posters illustrés d'un projets scientifique donné , les soutenances de fin d'études

2-

• Apprendre à l'étudiant la terminologie scientifique dans les deux langues , en faisant l'étudiant cherche l'étymologie du terme scientifique ( grec , grecs-latin ) et le fait découper , l'amorcer en racine, radical puis le décrypter jusqu'à l'identifier et connaitre sa signification en ( fiançais , anglais)
• Cette méthode facilite à l'étudiant de comprendre
• Le contexte scientifique et avoir un bagage scientifique, et un vocabulaire riche, et diversifié à travers cette méthode l'étudiant aura une lexique scientifique riche qui lui permet à réaliser ses documents , et ses projets scientifiques le long de son parcours universitaires.

• Enseignement bénévolat de la langue française et anglaise auprès d'élèves de cycle primaire et moyen, en respectant les programmes officiels et les besoins individuels.
• ·Supervision des travaux pratiques et des activités de groupe en classe.
• Supervision les difficultés d'apprentissage chez un élément ou deux éléments, et de surmonter ces difficultés ensemble par la création d'une atmosphère et climat favorables de motivation et d'encouragement pour l'enfant à faire créer une compétition entre les deux élèves dont un parmi eux est d'une performance intellectuelle moins avancé que l'autre donc pour corriger les lacunes entre les deux, renforcer et enrichir la grammaire et le vocabulaire de la manière à optimiser et obtenir un niveau linguistique avancé et de lui permettre trouver des facilités lors de son passage d'un cycle d'enseignement à l'autre et cela fait aussi pour les deux langues
• Planification des cours et élaboration de supports pédagogiques adaptés aux besoins des élèves.
• Soutien aux élèves en difficulté ou ayant besoin d'un accompagnement personnalisé pour surmonter leurs obstacles académiques
• Construction d'un programme en fonction des objectifs d'apprentissage et des normes fixés par l'Éducation nationale.
• Recherche sur les méthodes d'apprentissage innovantes et leur application en classe.
• Evaluation régulière des compétences et les connaissances des élèves pour mesurer leur progression. et à travers aussi les diverses méthodes d'examen et de suivi qui sont les suivants :
• L'assiduité qui est assurée par les parents de chaque élève qui sont en collaboration étroite et toujours en coordination qui permet de préserver la continuité du parcours scolaire de chaque élève pour les deux niveaux scolaire et dans les deux langues.
• Faire des devoirs et des interrogations ( de courts timing 30 minutes au max)
• Passage d'un examen final trimestriel , sert aussi comme une évaluation du niveau de chaque élève à bien préparer pour son examen en français et anglais prévus passer à son école.
• Conseils méthodologiques pour organiser le travail personnel personnel
• Collaboration étroite avec les familles pour assurer un suivi régulier du parcours scolaire de chaque enfant.
• Supervision des travaux pratiques et des activités de groupe en classe.